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手机博鱼体育中国政法大学专业技术岗位设置与聘任办法
发布时间:2021-12-29 | 作者:手机博鱼体育

中国政法大学专业技术岗位设置与聘任办法

法大发〔2019〕35号

第一章总则

第一条为深化事业单位岗位聘任制改革,加强和完善专业技术岗位设置与聘任管理,转换学校用人机制,优化专业技术队伍结构,科学合理配置人力资源,根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《事业单位人事管理条例》等规定,结合学校实际情况,制定本办法。

第一节基本原则

第二条专业技术岗位实行聘任制,以岗位设置为基础,按岗聘任,面向校内外公开招聘,竞聘上岗。

第三条专业技术岗位设置遵循总量控制、优化结构、精干高效、协调发展的原则。

第四条专业技术岗位设置突出教师队伍主体地位,高级岗位向教学科研领域倾斜,加强高层次人才队伍建设,进一步优化教师队伍结构。

第五条专任教师岗位设置着眼于队伍建设发展规划,从学校发展定位、发展目标出发,从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发,以学科建设为主线,统筹传统优势学科发展和新兴学科、交叉学科的建设,结合机构布局和队伍现状。

第六条岗位聘任遵循公开、公平、公正的原则,重视职业道德表现,聘任全程实施师德“一票否决”,突出业绩,兼顾资历,择优录用,充分调动各类人员的积极性。

第二节聘任组织机构

第七条学校根据岗位类别,设立若干专业技术岗位聘任机构,并组建相应的专家组,负责评议、聘任等工作。

第八条专任教师岗位的聘任由校、院两级负责。学校教师聘任委员会,负责对教授二级岗位、三级岗位和四级岗位的聘任,聘任工作办公室设在人事处。各二级单位的学术分委员会负责对本部门教授二级岗位、三级岗位和四级岗位的评审和推荐,以及副教授七级岗位等其他各级岗位晋职、晋级的评审和聘任等工作;其中科研系统学术分委员会负责学校所有在编科研机构教师岗位评审、推荐、聘任等工作,其聘任工作办公室设在科研处。

学校可以根据国家重大项目建设或人才特区建设等需要,设立新的聘任机构。

未设立二级聘任机构单位的教师和校部机关双肩挑干部的专任教师岗位考核工作,按学科归口的二级单位负责。

第九条学校组建专任教师岗位专家组,负责对二级单位学术分委员会推荐人员进行评审和推荐,包括“综合专家组”“法学专家组”“法学以外学科专家组”“公共基础课专家组”。

综合专家组,负责对全校所有学科二级岗位、三级岗位、破格申报教授四级岗位、教学贡献突出教授四级岗位应聘者进行评审。法学专家组、法学以外学科专家组、公共基础课专家组,负责对相关学科领域教授四级岗位应聘者进行评审。

第十条学校成立辅导员岗位聘任委员会,负责对辅导员岗位所有级别的聘任;组建专家组,负责对辅导员教授四级岗位、副教授七级岗位应聘者进行评审;辅导员岗位聘任工作办公室设在学生处,负责资格审查工作和其他日常事务。

第十一条学校成立其他专业技术岗位聘任委员会,负责对其他专业技术岗位所有级别的聘任;其他专业技术岗位按不同系列组建专家组,负责对正高四级和副高七级岗位应聘者进行评审;并按不同系列组建各自的岗位聘任工作办公室。

人事处负责协调各岗位聘任工作办公室开展聘任工作。

第二章岗位设置

第一节岗位分类和级别

第十二条专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位两类。

教师岗位包括专任教师岗位和专职学生辅导员岗位。

专任教师按照教学科研型岗位、科研型岗位(A类和B 类)、教学型岗位进行分类。教学科研型岗位是指以专业课教学及科学研究为主要职责的岗位,即有本科生招生培养任务学院的教师岗位;科研型岗位是指以科学研究为主要职责的岗位,即学校在编科研机构和比较法学研究院的教师岗位,其中没有研究生独立招生培养任务机构的岗位为科研型A类,有研究生独立招生培养任务机构的岗位为科研型B类;教学型岗位是指以教学为主要职责的教师岗位,即承担公共基础课教学的岗位。

其他专业技术岗位分为出版编辑、图书资料、司法鉴定、实验技术、工程技术、财会审计和医疗卫生等系列。

第十三条专业技术岗位设置十二个级别。一至四级为正高级岗位,五至七级为副高级岗位,八至十级为中级岗位,十一至十二级为初级岗位。

第十四条专任教师类设二至十二级岗位;辅导员类设四至十二级岗位;图书资料、出版编辑和司法鉴定类设四至十二级岗位;实验技术、工程技术、财会审计和医疗卫生类,设五至十二级岗位。

第二节岗位结构比例与控制目标

第十五条专业技术岗位占全校岗位总量的75%。其中教师 岗位占全校岗位总量的59%,其他专业技术岗位占全校岗位总量的16%。

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